"SINTESIS DE LA TERCERA UNIDAD" VENTAJAS DE DE LA INFORMATICA EDUCATIVA.

Ventajas de la Informática Educativa

Las principales ventajas que la Informática Educativa ofrece son:

La interacción que se produce entre el computador y el alumno. El computador permite que el estudiante participe activamente en el proceso de aprendizaje.

La posibilidad de dar una atención individual al estudiante. Partiendo de que cada aprendiz tienen su propio ritmo de aprendizaje y experiencias previas, el computador facilitará el problema de estas diferencias individuales a la hora de aprender, pues tan pronto como el estudiante ingresa a una pregunta formulada por el computador, ésta es analizada por el mismo, el cual toma la decisiones que se basan en respuestas previas e inmediatas.

La potencialidad de amplificar las experiencias de cada día. El computador puede crear experiencias con la finalidad de enriquecer el medio ambiente de aprendizaje formal actual y futuro con la intención de construir en el estudiante procesos mentales que servirán de base para aprendizajes abstractos futuros.

El aporte del computador como herramienta intelectual. El computador se convierte en una potente herramienta con la cual el alumno puede pensar y aprender creativamente, estimulando el desarrollo de estructuras mentales lógicas y aritméticas en los aprendices.

La capacidad que otorga al estudiante para controlar su propio ritmo del aprendizaje. Una de las ventajas de la aplicación del computador en la educación es la posibilidad de adecuarse a ritmos variados, aceptando estudiantes con diferentes experiencias previas; esto permite hacer el proceso educacional más flexible, eficaz y eficiente.

El control del tiempo y la secuencia de aprendizaje. Esto es la habilidad del estudiante para ser capaz de controlar su movimiento a través del material de aprendizaje, controlando la secuencia del flujo de material dentro de una secuencia de aprendizaje y el tiempo de presentación.

La capacidad que otorga al alumno en el control del contenido de aprendizaje. El computador puede proveer una gran variedad de experiencias de aprendizaje interactivo, permitiendo dar mayor flexibilidad al proceso, controlando los tipos de frecuencia y presentando diferentes vías para un solo material.

La posibilidad que ofrece el computador para utilizar la evaluación como medio de aprendizaje. Esta evaluación se basa en el aprendizaje para el dominio, que no es más que la posibilidad que tienen los estudiantes para aprender lo mismo; permitiendo que mediante el computador se refuercen inmediatamente las respuestas correctas, además de hacer un desarrollo auxiliar de la pregunta; por lo contrario si la respuesta es equivocada no sólo se identifica como tal, sino que además es posible determinar por qué la respuesta es errónea y ofrecer secuencias inmediatas de aprendizaje al estudiante

Información y educación, visión retrospectiva por las etapas culturales de la humanidad

Al pasearnos por el desarrollo de la humanidad pudiéramos apreciar que las grandes revoluciones científicas - técnicas que han dado paso a nuevas épocas en la historia del desarrollo humano se han caracterizado por un instrumento de poder.

Una era agrícola donde el hombre aprendía a como usar las cosas que la naturaleza le ofrecía para obtener alimentos, en ella se contó con la tierra como instrumento, predominaba la fuerza como principal recurso del poder en contraposición con la riqueza y el conocimiento.

La era industrial donde el hombre aprende a como usar la naturaleza y sus leyes para obtener la energía disponible en cantidades suficientes. Se empieza a caracterizar con el conocimiento y con el capital como factor de riqueza. El capital y los medios de producción son sus principales exponentes. En esta era los cambios del entorno se manifestaban en ciclos de varios años.

Aprendizaje acerca del computador

En su estado más elemental, corresponde a lo que se denomina Cultura Informática o Alfabetización Computacional. Es simplemente aprender a conocer y utilizar el computador y entender sus ventajas y desventajas. En un nivel mayor de complejidad, el aprendizaje acerca del computador se convierte en aprender a programar un computador, esto es, un entendimiento entre el computador y el alumno a través de un lenguaje computacional. Ello provee al alumno de una cognitiva y lo estimula a pensar algorítmicamente en la resolución de problemas.

Aprendizaje con el computador

El computador es utilizadocomo una herramienta instruccional y como un medio a través del cual se puede aprender significativamente. Constituye una eficiente oportunidad para el aprendizaje de conceptos y destrezas de procedimientos, así como para estimular el desarrollo cognitivo de los aprendices.

Son ejemplos de esta modalidad los juegos educativos, herramientas como procesador de textos, base de datos, planillas electrónicas, graficadores y simulaciones.

Administración del aprendizaje con el computador Esta modalidad responde a la necesidad de utilizar el computador como una herramienta que apoye la labor administrativa del docente. A medida que los computadores estén disponibles para fines administrativos, los docentes tendrán la posibilidad de reducir su trabajo mediante la utilización de software de tipo procesador de textos, generador de test, administrador de asistencia y recursos financieros, etc. Aunque esta modalidad no está relacionada directamente con el proceso instruccional, este tipo de uso del hadware podrá permitir que los docentes se concentren más en la enseñanza y el aprendizaje de los aprendices y menos en los aspectos administrativos de estos procesos educativos.

"IMPACTO DE LA INFORMATICA EN EDUCACION"

1. Definitivamente a la eduacación se le ha designado socialmente la función de transmitir y generar los conocimientos. esta acción coadyuva, a traves de la investigación el avance de la ciencia y el desarrollo técnologico, actualmente, la educacion ha estado empleando las nuevas tecnologias de la información y la comunicación para apoyar la labor docente, acceder a un número mayor de personas, desde hace mucho tiempo la modalidad precencial (más llamada tradicional ) es la mas utlizada donde el encuentro entre el alumno y maestro es de cara a cara ya que esto implica una estrecha relación entre espacio y tiempo.
2. En la eduación formal existe tambien la modalidad a distancia donde se modifica este modelo educativo, porque el educador y el educando pues uno existe una estre relacion, podemos detectar en estos modelos en la cual se habla que los cursos se imparten atraves de los diversos medios (la television, correspondencia.
3. La Tecnologia Educativa, ha venido reforzando a la educacion, una razón más para conjuntar diversos medios para enriquecer el aprendizaje y convertir a la educación en multimediática,
4. La técnologia educativa esta orientada a racionalizar y mejorar los procesos educativos mediante la sistemátizacion de esfuerzos y la palicacion en los diferentes principios tecnologicos.

"Breve explicación de la historia de la informática"

El origen de las máquinas de calcular esta dado por el abaco chino, esta era una tablilla divida en columnas en la cual contava con primeras, contando con derecha, ya que correspondia a las unidades, las siguientes a la de las desenas y asi sucesivamente atraves de sus movimientos se relaizan operaciones de adisicion y sustracción.

pues aqui nuestros compañeros comentan de la importancia del origen de las maquinas, como ha ba surgiendo y a la ves transformandose la tecnologia.

Tambien habla del inventor de la calculadora que se situa en el siglo XVII, donde el cientifico frances Plas Pascal, ya que estas solo servian para hacer sumas y restas, pero este aparato sirvio como base, para el Aleman Leibnitz, en el siglo XVII que ademas de realizar operaciones de adision y sustraccion, podia realizar operaciones de producto y cosiente ya en el siglo XIX se comercializa las priemras máquinas de calcular en este siglo el matematico ingles Babbage desarrollo lo que se le llama "Máquina Análitica" la cual podia realizar cualquier problema analitico poda almacenar 1000 numeros de 50 cifras y hasta podia usar funciones auxiliares sin envargo podia tener limitaciones de ser mecanica.

lugo surge las diferentes generaciones, en donde ya se da la manifactura del pentium y el surgimiento del PC tal como se le conoce actualmente, es asi como surge la computadora, se da por muchas faces y procesos, en el cual se da por muchos factores y limitaciones, pero se llga a una conclusión y se empiezan a utilizar los circuitos inntegrados

Aspectos importantes de nosotros los educadores sobre el entorno inofrmatico"

Entendemos que la computadora es un recurso muy importante que nos sirven para realizar tareas universales, como: escribir documentos, crear informes, utilizar presentaciones de ventas, para realizar estos programas es necesario contar con programas de productividad. ya que estos programas tambien tienen una enterfaz de usuario comun, y poder utilizar los comandos de menu, y como tambien los botones de barras de herramientas, el puntero y los métodos abreviados para realizar rapidamente las tareas más comunes en distintos programas, los procesadores de texto sirven para trabajar con un documento basados en texto. Con ellos se pordrá editar texto, tambien se puede utilizar un procesador de textos para agregar tablas e imagenes un documento.

El programa de exel se utiliza para modificar y alamcenar datos, en una hoja de calculo tambien se podrá llevar diversas operaciones matematicas, como sumar, restar, multiplicar, medianta la utilizacion de las formulas.

Ademas como docentes, y adeacuar la enseñanza, hacia los estudiantes, se puede utilizar progrmas para presentaciones de Power Point, para crear diapositivas, con el fin de presentar un material informático donde se pueda emplear la tecnologia.

Los porgramas para presentacion nos permiten utilizar textos, como tambien se puede utilizar porgramas de base de datos, como axes para almacenar y modificar la informacion, tambien se puede ordenar y moficar la información.

La computadora estan integradas por varios componentes las cuales se pueden mensionar algunos: Dispositivos de entrada, de salida, de procesamiento y de almacenamiento.

Los componentes esenciales de la computadora son : el software y el harware el harware hace constar a todos los componentes fisicos, y el sofware hace referencia a todas las intrucciones dadas al harware para que realice las tareas que sean necesarias.

El sistema operativo es un programa que controla el funcionamiento de l harware y ayuda a administrar los archivos y las carpetas que hay en la computadora.

en conclusion las computadora se usa en diversos lugares hasta grandes empresas, y en los cuales se utilizan para mantener registros, inercambiar información, tambien sirve para realizar operaciones comerciales en linea y consultar precios, y muchos más.

Tambien se utiliza para relizar las planificaciones, sacar mis promedios, es por eso que la computadora es una herramienta muy importante que nos ayuda a acceder, de una forma clara y como tambien nos ayuda en muchos aspectos, principalmente en la educación y manifestar todos los terminos informáticos para que podamos poner en práctica

"Infoformática educativa"

INFORMATICA EDUCATIVA:
La inforamática educativa es un término que emerge de la interdisciplina que se da entre la infromática y la educación para dar solución a tres problemas básicos:

.Aplicar informática en educación.
.Aplicar educacación en informática y
.Asegurar el deasarrollo de su propio campo.

Los educadores del medio milenio somos informáticos educativos es decir, interpretamos nuestra realidad educativa en terminos de materia, energia e información para hacerle frente a los retos y solventar los diferentes problemas que nos plantea el mundo actual.

No obstante la participación de la informática de la educación se ha extendido por el mundo pero principalmente el nivel de uso de herramientas técnologicas más representativas.

La técnologia de la información en todas sus modalidades para potenciar su actividad de aprender. Todo recurso tecnológico que permita almacenar, procesar y recuperar información nos permitirá acceder de una manera adecuada, para fortalecer a la educación actual, en las diferentes actividades de aprendizaje.

"TERMINOS DE INFORMATICA"

Qué es un BYTE?.
Un byte es la unidad fundamental de datos en los ordenadores personales, un byte son ocho bits continuos, el byte es tambien la unidad de medida básica para memoria, almacenamiento el equivalente a un carácter.

Qué es ROBOTICA?.

la robotica es la ciencia y la tecnología de los robots, se ocupa del diseño, manufactura y aplicaciones de los robots, la robotica combina combina diversas disciplinas como son: la mecánica, la informática, la inteligencia artificil y la ingenieria de control. otras áreas inportantes en la robótica son el álgebra, los autómatas programablesy la máquina de estados.

Qué es OFIMÁTICA?.
la ofimática es el conjunto de técnicas aplicaciónes y herramaientas informáticas que se utilizan en funciónes de oficina para optimizar, automatizar y mejorar los procedimientos o tareas relacionados, las herramientas ofimaticas permiten idear, crear, manipular, trasmitir y almacenar infromación necesaria en un oficina.

Qué es TELEMÁTICA?.
La telemática es una especialidad de la ingenieria que se origina en parte de la información y en parte de las Telecomiciónes. De hecho,l el nommbre Telemática se genera de la palabra telecomunicaciones, y la palabra informática un nombre equivalente a telemática es de infocumucicaciones que surge de manera analoga a la palabra telemática, apartir de informática y telecomunicaciones .

Qué es SIBERNÉTICA?.
La sibernética es el estudio de cómo los sitemas complejos efectan y luego se adaptan a su ambiente externo: en términos técnicos se centra en funciónes de control y comunicación : ambos fenómenos extesnos e internos del sistema.

Qué es EDUCACION?.
La educación es el proceso, por el cual, el ser humano, aprende diversas materias inherentesa él. Por medio de la educación , es que sabemos cómo atuar y comportarnos en la sociedad del hombre.

Qué es TECNOLOGÍA?.
La técnologia es el conjunto de habilidades que permiten construir objetos y máquinas para adaptar el medio y satisfacer nuestras necesidades.

"LA COMPUTADORA"

La computadora:
unos años para aca la computadora se ha convertido en uno de años para acá la tecnología se ha convertido en una herramienta muy importante para muchas personas so no es que hasta indispensable ya que creemos que nos facilita la vida y sin ella nos sentimos incapaces de ralizar nuestras actividades cotidianas o hasta nos llegamos a sentir incompletos si no tenemos acceo a ella.

conforme va pasando el tiempo la tecnología va adquiriendo mas popularidad cada vez hay mas personas que la utilizan y poden sus vidas a disposicion de las nuevas tecnologias de comunicacion,
es por ello que la computadora es una herramienta y fundamental, para nosotros, y sus diferentes partes que la componen, ya que cada uno de sus partes, es necesario manifestar, que si nosotros utilizamos una computadora se debe saber que no solo existe una sola pieza, llamada computadora una computadora es realmente de muchas partes trabajando juntas, las partes fisicas, las cuales pueden ver y tocar son llamadas colectivamente como harware. (software, en el otro aspecto se rfefiere a las instrucciones o programas, que indican al harware que hacer.

reflexiones de educacion y aprendizaje. Trabajo.1 !

1.) Que es educacion:
su definicion etimológica educacion proviene "fonética" y morfológicamente, de educare (conducir,guiar,orientar).

La educacion supone, muchas veses referirse a una istitucion social, que tambien emplea la palabra educacion para designar el resultado o producto de una accion, y formacion del ser humano, ya que la educacion es como objeto de estudio es estudiada desde la pedagogia y las cieencias de la educacion.

2) Cómo caracteriza semarrona la educacion:
la caracteriza y la ilustra con las ideas de grandes pensadores, destacta a la educacion como la acción en donde existen dos elementos claves: el sijeto que se educa (el educando) y el sujeto que educa (educador), estas figuras centrales en el hecho educativo se les nombra de distintas maneras (profesor,alumno,dicsente; etc).

3) definir los conceptos de la acción educativa:
3.1. Enseñanza: para mi es una acto de virtud por las cuales el docente, pone de manisiesto los objetos de conocimiento al alumno para que esta la entienda como un hecho.

3.2 Aprendizaje: El aprendiza es un proceso por el cual un sujeto adquire destrezas o habilidades prácticas, adopta nuevas estratejias por las cuales, aprende el sujeto a diario.

3.3 Instruccion: es la sintesis resulante del proceso de enseñanza aprendizaje mediante el cual el sujeto adquiere conocimientos de manera organizada, no existe educacion sin instrcción pero no toda instrucción es educativa si no solo aquella que se vasa en conocimientos.

3.4. Capapacitación: Es la forma de adquierir conocimientos y técnicas necesarios para ejercer una profesión o actividad determinada.

3.5. Adiestramiento, entrenamiento: adquisición de destrezas para realizar tareas concretas.

3.6. Formación: La formacion que uno adquiere por medio del desarrollo de todas las facultades humanas, y como también es una acción, es un efecto de formar al individuo mediante cada proceso dado.

3.7. Adoctrinamiento: se refiere a adoctrinar idealogicamente a los sujetos involucrados.

4. Cual es el objeto de estudio de la psicologia educativa desde un punto de vista biologico y mental de la obra de yean piajet la que actualmente tiene mayor influencia en la educacion actual:

Pues par mi el objeto de estudio de la psicologia educativa, es el ser humano, principalmente el educando, el maestro, son los principales elementos en la educacion actual que es la que se esta tulizando, actualmente.


5)Qué significa el método que en el camino que se recorre al relacionar la escuela, profesor, alumno, curriculum, medios y recursos educativos:

significa que el método que implica una manera aprticular de hacer las cosas sin que esto implique quitarle lo esencial si no todo lo contrario, es la forma de operar lo sustantivo del asunto, el metodo nos remite a la intervención educativa y modelo el producto obtenido de la educación y esros se desarrollan en diversas modalidades es un modo de ser o manifestar las cosas, en comun.

6) para mi este es un nuevo camino, por lo cual debo de tener presente que a la hora de publicar tengo que utilizar fraces en las cuáles me sirvan para que las demás personas lean lo que yo publico, y si es un medio que facilita a la educacacion informatica, y que nos ayuda a encontrar y aportar a la educacion.

1) Que es un phishing:

es un termino informatico que denomina un tipo de delito que se comete cuando se descea adquirir informacion confidencial y que solo se puede adquir mediante tarjetas de credito o otra infromacion bancaria.

2) que es un malwere.
Es un softwere que tiene como objetivo infiltrarse y dañar la computadora sin el conocimiento del dueño por ejemplo los diversos virus computacionales.

3) Que es un hoax.
Es como una alvertencia de algun tipo de virus o en algunos casos como unos anuncios falsos como por ejemplo cuando supuestamente nos ganamos un viaje a otro pais.

4) Que es un spyware.
Son unas diminutas aplicaciones cuyo objetivo es emviar datos de un sistema donde estan instalados mediante la utilizacion de zubreptice de la coneccion de redes.

5) Que es un troyano.
Un troyano es como un guesped capas de azlojarse en computadoras con el fin de obtener informacion y permitir el acceso de barios usuarios a traves de una red local o de internet que a diferencia del virus este no es destructivo.

6) Que es un punto de acceso o A.P.
Son equipos configurados en redes wifi y que hacen de intermediario entre el ordenador yaa la red externa. Los puntos de acceso son generalmente de tamaño pequeño.

7) Que significa F.T.P.
Es uno de los diversos protocolos de la red de internet, concretamente significa protocolo de transferencia de ficheros y es el ideal para transferir bloques de datos por la red.

8) Que es la I.P.
Es una direccion, es un numero que identifica de manera logica y gerarquica a una intefaz de un dispositivo, habitualmente una computadora, que corresponde al nivel de red.

9) Que es un H.T.T.P.
Es el protocolo utilizado en cada transaccion de red que determina la u8tilizacion de la sintaxis y la semantica que utilizan los programas de softwere.

10) Que es un Router.
Es un programa que se encarga de llevar la informacion a su destino final sin que haya ninguna desvicion previa.






































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